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qiú

:求[qiú]: 设法得到:~生。~成。~知。~索。~证(寻求证据,求得证实)。~实(讲求实际)。~同存异。~全责备。~贤若渴。实事~是。; 恳请,乞助:~人。~告。~乞。~医。~教。~助。; 需要:需~。供过于~。

求造句

  • 进步,遇有缺点就要改进,切莫讳疾忌医。
  • 学问切不可师出有名,应该多多教师长,联系实际,才能不断进步。
  • 他为平步青云,竟然认贼作父,十分可耻。
  • 遇事有不同意见是正常的,应通过民主讨论,积极协商,大同存小异的方法来解决问题,而不应以势压人。
  • 吃大锅饭时,人们常常是得过且过,不进取。
  • 人家办事,低声下气点怕啥。
  • 长治久安,对于黑色势力必要斩草除根,彻底瓦解。
  • 她不荣华富贵,只粗茶淡饭就行了。
  • 三鹿郡公,不上进,不是青年人的作风。
  • 你与其费尽力去这事的成功,不如顺其自然,等待瓜熟蒂落好了。
  • 他了,他是不会对你大发慈悲的。
  • 懂得金无足赤,人无完人的道理,作教师的就不会苟学生。
  • 择妻不花容月貌、倾国倾城;但温柔贤惠,体贴怜人。
  • 人处世有时应该像尺蠖之屈,为的是伸。
  • 如果我们班是一盘散沙,不团结进步,那每个人都难以完成一年一度的学习任务。
  • 年轻人不上进,一味贪图安逸享受,就是在葬送大好年华。
  • 奥运之兵不厌诈的赛场竞技,胜负之间,有时金心切,有意无意间会有一些正规动作以外的举动。
  • 我不人们将我的名字刻骨铭心一辈子,只自己做事问心无愧,对得起良心。
  • 我怕他初出茅庐,为表现,埋头硬干,惹了祸还不知。
  • 为了发展与各国的友好关系,外交上可以大同,存小异。
  • 学问切不可师心自用,应该多多教师长,联系实际,才能不断进步。
  • 对这种麻木不仁的人,也是白,他不会同情你的。
  • 那位不上进的惨绿少年是我班的同学,上学期被学校警告处分。
  • 不去固根保本,一味抢短线,近利,怎会是一劳永逸的良策?
  • 人不可能十全十美,但可日進步。
  • 我办的事情没有办成,深感抱歉,请原谅。
  • 老林急得直跺脚,大伙儿帮着拿个主意,他侄子不关痛痒地说了几句,就先自走了。
  • 虽然外面战火激烈,但白思仍然在竭尽全力地救那些奄奄一息的站士们。
  • 我们应因地制宜,不能简单化一。
  • 我无论做什么事都喜欢精益精,不最好,但更好。

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