教学
教学：教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革
教学造句
- 各科教学都要注意开发学生的智力。
- 通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
- 为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。
- 您的工作在今朝，却建设著祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
- 老师为了孩子们有更美好的明天，为了学生能够更好的学习接受知识，为了学生能够更快的提高学习成绩，他每天工作到深夜，批改作业并寻找改进教学的方法。
- 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
- 语文教学是一种技能，只要研究就一定能够获得；语文教学是一种艺术，只要探索，就一定能够快乐。
- 老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
- 全脑教学法的目标是实现从上课铃响到下课铃响的整个教学过程中。
- ,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
- 科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
- 老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。
- 教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
- 中午，小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
- 教学过程，体会说明的一些方法，只说很远很远，还要会有所发现，因此。
- 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
- 上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学。
- 老师我感谢你对我的照顾，还有我非常的喜欢你，想你一直都能给我教学，这样我就不会离开你了。
- 昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
- 总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。
- 作为图形设计领域一个非常重要的项目，活版印刷经常作为设计人员在设计实习和研究方面的重点内容，出现在图形设计的教学过程中。
- 教学与科研都在大踏步前进。
- 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
- 个别同学上课迟到，影响老师教学。
- 本文综述了移动学习的教学，技术，政策和研究的挑战和概念，其次是一个简短的描述，实现类别。移动学习的框架和动态的移动学习实现的标准，提出了一个案例研究的一个网站，是用来说明如何提出的模型可以应用。
- 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
- 老师不断地变换教学方法，调动同学们的学习兴趣。
- 您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。