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天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春
从暗夜摸索过来的人，格外珍惜黎明的曙光。
良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子
•男人与男人之间，比的是“身家”。女人与女人之间，比的是“身价”。
天下无不可化之人，但恐诚心未至。天下无不可为之事，只怕立志不坚。
自卑吞噬了才能，而自负却会把人才吓跑。