猜你喜欢
生命的幸福在身体，身体的强壮在
历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
所谓没办法就是没有想出新办法。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
真正的知识就在经验中
自制的友谊比买来的友谊要持久。
学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
记住！上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却不同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性；无法战胜惰性，就很难把握时间！——《把握时间》。