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纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。
财富、知识、荣耀，不过是权力几种类型
立身以立学为先，立学以读书为本。
人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质；渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。
真诚的朋友，良好的书本和沉睡的良心，这就是理想的生活。
永远记住这点：世上最不平凡的美是家里的美。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
苦难对于天才是一块垫脚石。
感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。