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富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合（第一阶段指发展模具，第二阶段进入准系统，第三阶段走出PC，第四阶段指进行全球化的并购活动。）
一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。
君子或出或处，可以不见用，用必措天下于治安。
女人啊女人，容貌OR知识择其一吧，两者俱得，两者俱失，都是悲剧收场。
孩子把玩具当朋友。成人把朋友当玩具。 --摘自《郑渊洁童话全集》第15卷
在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往会徒劳无功。
人才的竞争力——必须建立在处理资讯的过程中，要有“知识”与“技术”的附加值
天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱
如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。